امتحان الفصل الثاني الثانية ثانوي علوم تجريبية/ر/تق/تر

مديرية التربية –برج بوعريريج ثانوية عبد الحق بن حمودة – المهير-

الشعبة :علوم تجريبية/ر/تق/تر المدة : ساعتان
المستوى : الثانية ثانوي التاريخ : 23/02 /2008
اقرأ النص جيدا ثم أجب على الأسئلة التالية بدقة ووضوح :
النص :
كانت أهم مبتكرات العرب, في الطب والفلسفة والفلك والرياضيات والجغرافيا والكيمياء ،فضلا عن التاريخ والشرع والأدب ،وقد جمع الطبيب العربي إلى علمه بالطب المعرفة بما وراء الطبيعة وأصول الفلسفة والحكمة، وخطا العرب في هذا العصر خطوات واسعة في الإستدواء بشتى العقاقير ،فهم أول من أوجد حوانيت بيع الأدوية ،وأقدم من أسس مدرسة للصيدلية .
وأشهر الأطباء العرب بعد الرازي ابن سينا ،وقد امتاز بمواهب باهرة ،فبرع في الطب والفلسفة والشعر والفقه ،وألف كتبا ورساْئل كثيرة في هذه العلوم وغيرها ، ويقال إن مؤلفاته ورسائله فقد كان موسوعة جامعة احتلتالقانون في الطب بلغت تسعة وتسعين أما مؤلفه الجليل مقاما ساميا ، وأصبح كتابا مدرسيا تعتمد عليه دور العلم في أوربا، وفي الثلاثين السنة الأخيرة من القرن الخامس عشر صدر القانون في خمس عشرة طبعة لاتينية ، وطبعة عبرانية ،ولقد نقل بعضه حديثا إلى اللغة الإنجليزية .
ومما يدل على سعة محتويات القانون أن قسما منه يبحث في نحو سبعمائة و ستين من العقاقير و الأدوية ، فلا عجب إذا أدرك هذا الكتاب تلك المنزلة التي )أصبح (فيها دليل طلاب العلوم الطبية في المشرق والمغرب حتى القرن السابع عشر و لا يزال الناس في الشرق العربي يستعينون به أحيانا .
من أعلام فيليب حتي المؤرخين
الأسئلة :
أ – البناء الفكري :
01- عمن يتحدث الدكتور فيليب في هدا النص ؟
02- ما أثر ) القانون في الطب ( في دنيا الطب في العصور الوسطى و الحديثة ؟
03- هل كان الطبيب العربي طبيبا فحسب ؟
04- امتاز العصر العباسي بعدة مميزات اذكر ميزتين له .
05- هذا النص دليل على ما مدى ما وصلت إليه الثقافة العربية في العصر العباسي ، وضح ذلك .
ب – البناء اللغوي :
01- أعرب ما تحته خط و اذكر المحل الإعرابي لما بين قوسين .
02- حدد نمط النص واذكر خاصيتين له .
03- استخلص الأسلوب العام للنص.
ج – الوضعية الإدماجية:
مستعينا بالنص وبما درسته من نصوص أدبية .العرب أساتذة الطب في العصور الوسطى و تواصلية وبالمقولة التالية :
أكتب في هذا المعنى موضوعا في نحو 12 سطرا على الأكثر موظفا ما درست من : - الصفة المشبهة - لا النافية للجنس . موفقون إن شاء الله
أساتذ ةالمادة