لغتنا الجميلة...أدعوكم للتعليق و المناقشة نظرا لأهمية الموضوع

لغتنا الجميلة

موضوع حاز على لقب أحسن مشاركة في بعض المنتديات

إنَّ البناء إذا ما انهدَّ جانبه ... لم يأمن الناس أن ينهد باقيه

إنَّ اللغة جزء لا يتجزأ من مفهوم إقامة الدين، ولم تكن اللغة يومًا نافلة في مجال التدافع الحضاري، بل كانت ولا تزال من أهم مواقع الصراع الفكري، ومن أخطر أسلحة الاحتواء الاستراتيجي لثقافات الشعوب وتمييعها، لإخراجها عن طبيعتها وصبغتها.

1- مكانة العربية في الإسلام.
أنزل الله سبحانه وتعالى القرآن الكريم باللغة العربية وجعله في أعلى درجات الإتقان والبيان والفصاحة..
ألم تسمعوا قول الله تعالى عندما وصف القرآن الكريم قائلا: ﴿وَمِن قَبْلِهِ كِتَابُ مُوسَى إِمَامًا وَرَحْمَةً وَهَذَا كِتَابٌ مُّصَدِّقٌ لِّسَانًا عَرَبِيًّا لِّيُنْذِرَ الَّذِينَ ظَلَمُوا وَبُشْرَى لِلْمُحْسِنِينَ﴾ [الأحقاف:12].
ولا يمكن فهم القرآن الكريم إلا بفهم تلك اللغة التي نزل بها القرآن، وقد قيل في الأمثال: "قل لي ماذا تقرأ... أقل لك من أنت"
وما ذلك إلا لأن الذي يقرؤه الإنسان يشارك في جزء من تكوين شخصيته، وإكسابه الثقافات والخبرات المختلفة.
وأنا أقول: "قل لي بأيِّ لغة تتحدث أخبرك عن بعض ثقافتك"؛ لأن اللغة ما هي إلا وعاء للثقافة، فألفاظها وتعبيراتها وما تحويه من معانٍ وتجارب تخبرنا عن البيئة التي نشأ فيها هذا الإنسان وحضارته وثقافته.
ودعوني أضرب لكم مثالا: إذا سمعت عن شخص وعلمت أنه فرنسي ويتحدث بالفرنسية، فإنه وبلا شك ينطبع في ذهنك مباشرة صورة معينة مرسومة في ذهنك للفرنسيين شكلا ومضمونا، أنت تعرفها وأنا أعرفها، ومتعارف عليها بشكل عام، كذلك الإنسان العربي مُنطبع في الذهن صورة معينة خاصة به شكلا ومضمونًا، بل ولكل لهجة من اللهجات العربية سيما مُعينة خاصة بها وبأهلها شكلا ومضمونًا.
وبذلك يتبين أن اللغة وعاء لثقافة الإنسان.

2- نماذج من المحاولات الهدامة التي استهدفت العربية للنيل منها:
مقولات (التثاقف) و(الانفتاح على الآخر) و(التواصل)، تُستعمل مقابل مقولات أخرى، مثل (الانغلاق) و(الأحادية) و(التزمت)، كل ذلك لتسويغ حضور اللغة الأجنبية في التعليم العام بقوة منذ المراحل الأولى للعملية التربوية بما ينافس، بل يضعف الحضور التربوي والتعليمي للغة العربية.
هذا استعمار فكري أخطر من الاستعمار السياسي، أما التثاقف، أو مبادلة الثقافة، فهي خرافة يريد بها مروِّجوها أن يُصدروا لغتهم وثقافتهم من جانب واحد إلى البلدان التي فقدوا احتلالها العسكري المباشر.
وإن شعار التثاقف والانفتاح وما قاربهما أو ضادهما: مصطلحات ظاهرها جميل، وباطنها من قِبَلها العذاب، فهي ضرب من القول يزعم أنه يُصلح وهو في الحقيقة يفسد، لأن أهله بطانة من غيرنا، لا يألوننا خبالا، تود تسمية الأشياء بغير أسمائها، وإنه لابد من تجديد الإيمان بأن لسان العربية اختاره الله-جل وعلا-لمصطفاه وخاتم رسله، فأنزل القرآن عربيًّا غير ذي عوج، وغيره يناله العوج، ويعتريه النقص والعطب.

طه حسين نموذج للمحاولات الهدامة:
- كان يرى ضرورة فصل الدراسات الأدبية عن روح الإسلام ومثله.. تحت لافتة حرية البحث الأدبى، فلا يكون على الشاعر والفنان حرج في أن يصور الرذيلة كيف شاء، وهو مذهب إباحي.
- ودعا إلى فصل اللغة العربية عن الدين الإسلامي، وهو هدف تغريبي قديم يرمي إلى إسقاط مكانة اللغة العربية باعتبارها لغة القرآن الكريم، وقطع الصلات التي تربط الدراسات العربية بالدراسات الإسلامية.
- ودعا إلى ما أسماه (تطوير النحو) وكانت هذه دعوة خبيثة، ترمي إلى صرف الناس عن دراسة كتب النحو القديم والبلاغة القديمة، بدعوى أن القواعد القديمة معقدة.
- حاول في كتابه (الشعر الجاهلي) التأكيد على إفشاء النظرية المكذوبة، التي كتبها المستشرق اليهودي الفرنسي (مرجليوث) وادعى خلالها أن الشعر الجاهلي وضع أكثره بعد الإسلام، وكان القصد من وراء هذه الفرية تحطيم الدعائم التي يقوم عليها تفسير الألفاظ العربية الموجودة في القرآن.

3- الطرق التي يمكننا من خلالها النهوض بلغتنا الجميلة
لابد أولا من معرفة أسباب المشكلة، أهم أسباب تدني مستوى التعبير باللغة العربية:
1- التدني في التعبير بالعربية فرع عن تدني روح التدين.
2- برامج التعليم العقيمة التي تتغير تغيرًا معاكسًا لما يمكن أن يرفع من قدرها.
3- إحلال لغة المستعمر محل اللغة الوطنية أو معها لتزاحمها، وتُبعد الأنظار عنها.
4- ازدواجية التعليم في سن مُبكرة.
5- انتشار اللهجات وتشجيعها، واستعمالها من قِبَل السلطات الرسمية مثل لافتات الإرشاد أو التوعية في الشوارع.
6-وسائل الإعلام التي تُظهر اللغة العربية بشكل منفر، وتبث الألفاظ العامية والرديئة منها بصفة خاصة، وتُظهر اللغة الأجنبية بشكل جميل محبوب مرغوب فيه.
7-إذا كانت اللغة تعبير عن ثقافة وقيم مُتكلميها، وتصف سلوكهم وفكرهم فإن الأزمة في الحقيقة ليست فيها، وإنما هي فيهم، والتدني ليست صفة لها بل صفة لهم.

خطوات للنهوض باللغة العربية:
1-بث روح الاعتزاز باللغة العربية خاصة عند الناشئة.
2-الاستعمال والتداول، وسبيل ذلك القراءة والكتابة، "إن الشعب الذي لا يقرأ لا يستطيع أن يعرف نفسه، ولا أن يعرفه غيره، والقراءة هي التي تقول لنا: هنا وقف السلف من قبلكم، هنا وصل العالم من حولكم، ومن هنا يجب أن تبدءوا؛ لكي لا تكرروا الجهود التي سبق أن بذلها الآخرون، ولا تعيدوا التجارب التي مروا بها، ولا ترتكبوا الأخطاء التي ارتكبوها" [القراءة أولا لعدنان سالم]
3- لابد من تعاون الجهات الرسمية ومن أهمها الجهات التربوية والإعلامية، عن طريق:
- تطوير المناهج التعليمية، ووضع برامج متخصصة للعناية بالكتابة والقراءة.
- أن يتقوا الله فيما يبثوه عبر وسائل الإعلام بجميع أشكاله المرئي والسمعي والمقروء.
4-البعد عن التعليم اللغوي المزدوج في سن مبكرة.

والحمد لله رب العالمين.

كنت رجوت بعد نقل هذا الموضوع أن يتبع بتعليقات و مناقشات مناسبة و ما زالت ثقتي قوية في تحقيق هذا المطلب خاصة و أن هذا الموضوع المنقول لكم -أيها السادة الكرام- حاز على لقب أحسن مشاركة في بعض المنتديات

اللسان ليس عظما .. لكنه يكسر العظام..هذه الحقيقة قررها التاريخ ..وسجلتها كتب الأدب.وقصص الأنبياء .فما بالك اذا ما شحذ الخطيب لسانه بأجمل لغات العالم ؟؟ عندما نقرأالقرآن او نستمع اليه ندرك سحر هذه اللغة الجميلة بل ملكة جمال اللغات ان كانت هناك لغة جميلة....لماذا اختار الله عز وجل اللغة العربية لغة القرآن الكريم ؟
من يقرا القرآن يجد عجبا ..فصاحة لا تضاهيها فصاحة... بلاغة تفحم المخاطب ..بيان يأتي على المعنى فيجهز عليه ..مرادفات واشتقاقات .وتداعي وتدرج في المعاني لا وجود له في لغة أخرى ..لو نجمع ما له صلة بالنوم ..على سبيل المثال ..في القرآن الكريم نقف على عشرات المرادفات لكنها لا تؤدي نفس المعنى بالتدقيق الذي يريده الله سبحانه وتعالى...لنقرأ آية الكرسي .."لا تأخذه سنة ولانوم"..الى غير ذلك من النماذج التي لا يتسع المقام لذكرها..واذا أردنا أن ننزل قليلا الى كلام البشر دون أن نتطرق الى الأدب النبوي الشريف ...نجد لغة الايجاز وهو باب في البلاغة كانت تتفاخر به العرب..(خبر الكلام ماقل ودل)..ويجد تطبيقه بشكل واضح وجلي في التوقيعات التي كانت تجري على ألسنة كتاب الدواوين العباسية..

أما علاقة اللغة بوعاء الأمة الثقافي ..وكيف أنها تؤثر حتى على الخلق الاجتماعي ..فأظن أن الرافعي رحمه الله وضح أهميتها باعتبارأن اللغة من مرتكزات الأمة ومقومات هويتها كما نبه الى خطورة التعلق بلغة الأجنبي على وحدة الأمة..

لغتنا العربية لغة جميلة فعلا بل ملكة جمال اللغات ..وهذا فضل من رب العالمين يؤتيه من يشاء ..وهي عنوان وحدتنا وتماسكنا ومبعث اعتزازنا ..وفخرنا ..وهذا ما يجب أن نغرسه في أبنائنا ..والأستاذ الذي لا يشعر بأن تعليم اللغة العربية للأجيال رسالة مقدسة وعقيدة تقربنا من الله ..فهو أستاذ مقصر في حق أمته ..خاصة في هذه الأيام لما صارت اللغة العربية مستهدفة تحت قناع العولمة....شكرا لك سيدي الفاضل .والأخ الكريم الأستاذ مصطفى على هذا الموضوع الشيق...سلام.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكر لك غيرتك الحانية على لغتنا الأم وبارك الله فيكم وبما تكتبون

لنراجع أنفسنا وتأخذنا الغيرة على اللسان العربي المبين الذي نزل به قرآن رب العالمين، ونفعِّل هذه الغيرة عمليّاً بتعويد ألسنتنا وألسنة أطفالنـا التلفـظ بلغتنا العظيمة المباركة، ونشر هذا الوعي تواصياً وتناصحاً مع من حولنا وفي مجالسنا، وصدَّاً لعاديات جحافل "التغريب" من خلال هيمنة الإسلام في أقوالنا وأفعالنا ومعاملاتنا على كلّ كبيرة وصغيرة؟

بارك الله فيكما على تعليقكما و أرجو أن يتواصل الحديث و النقاش حول هذا الموضوع بما يثريه و يعليه

» من روائع لغتنا الجميلة..
» من فضلكم أريد كتاب لغتنا الجميلة....
» أدعوكم للاستفادة من موقع هام جدااا
» أدعوكم إلى مائدة شهية من الفوائد اللغوية....
» طرائف عن الفقهاء أدعوكم لاستكمالها في هذا القسم لتعم المتعة و الفائدة